Kinshasa, 29 juin 2026- Le Gouvernement de la République démocratique du Congo a mis en avant les avancées enregistrées dans le secteur de l’éducation, à l’occasion de la présentation du Rapport d’examen national volontaire des Objectifs de développement durable (ODD) au Conseil des ministres.
Présenté par le ministre d’État, ministre du Plan et de la Coordination de l’Aide au développement, Guylain Nyembo, le rapport souligne que la politique de gratuité de l’enseignement primaire continue de produire des résultats significatifs en matière d’accès à l’école.
Selon les chiffres présentés, plus de 21,6 millions d’enfants ont fréquenté l’école primaire au cours de l’année scolaire 2023-2024, contre 14,7 millions en 2019-2020. Cette progression traduit l’impact des réformes engagées par le Gouvernement en faveur de l’éducation.
Le rapport relève également une amélioration du taux brut de scolarisation, passé de 107,3 % en 2019 à plus de 120 % en 2024. Cette évolution témoigne non seulement d’une meilleure prise en charge des enfants en âge scolaire, mais aussi du retour sur les bancs de l’école de nombreux élèves ayant connu une période de déscolarisation.
Les investissements publics dans l’éducation ont, eux aussi, connu une hausse importante. Entre 2018 et 2024, les dépenses consacrées à chaque élève ont été multipliées par quatre, passant de moins de 22 dollars américains à 83,4 dollars par enfant scolarisé.
Ces performances ont été présentées comme l’une des illustrations des progrès réalisés par la RDC dans la mise en œuvre de l’Agenda 2030, malgré un contexte marqué par des défis sécuritaires, humanitaires et les conséquences de la crise mondiale de l’aide publique au développement.
Tout en saluant ces résultats, le Gouvernement a réaffirmé sa volonté d’accélérer les réformes prévues dans sa feuille de route afin de poursuivre l’amélioration du système éducatif et de rapprocher le pays des cibles fixées par les Objectifs de développement durable.
